关于大山里的孩子来说，他们能享受到的西宾资源和城里的孩子收支无几正太 男同，可是关爱关怀和激情健康却是他们东说念主生成长中缺失的一环。

而包芳一直作念的事，即是予以山里孩子正确的激情健康西宾，让他们在学习、糊口中振奋少年儿童的芳华活力和阳光恢弘。

从1994年到2024年，30年间，包芳长久扎根在大山深处，在这片被当然柔顺拥抱的地盘上，她先后在岚皋县石门镇小沟小学、立新小学、铁佛小学任教，悉心用情捕鱼着一届又一届的学生。

包芳不仅是常识的传递者正太 男同，更是孩子们心灵的灯塔，用无穷的耐烦和精明，关注着每一个山区孩子的激情健康，让爱的阳光洒满每一个边际。

她知说念山区西宾的宝贵，可是她也长久信服：“每一个孩子皆是一颗闪亮的星星，只消悉心去关爱，他们就能发出防护的晴朗。”为了让每一个孩子皆成为健康阳光的学生，包芳针对每个孩子的特色，制定恰当的西宾治安，用爱心点亮他们的心灵之光。

有一个故事一直感动着咱们，一个周五的下昼，包芳不测中在一又友圈看到一个小女孩在集镇东头的十字街头迷茫查看，阿谁小密斯她意志，在她任教养校读一年岁。看到孩子的焦炙，包芳顾不上吃饭，拉开家门冲了出去，她找到了孩子，也获利了一个“儿子”。

小密斯的父母长年在外打工，无东说念主照拂，孩子住进了学校，成了糊口只可“半自理”的投宿生。和她情况相似的，还有一百多东说念主。包芳自愿承担起照拂这些学生的职守，成了一至三年岁一百多个“半自理”学生的“包姆妈”。

她的行径取得了学校的珍重救助，在她的牵头下，学校里的老师纷繁加入进来，遴荐“大手拉小手、结队献爱心”的主张，为“半自理”学生处罚整理内政、个东说念主卫生等问题。这些学生的离、返校安全问题，她也按照伙伴同业的形态，落实了帮扶职守。“姆妈们”在铁佛小学也越来越多。

这些山里的孩子，在她的因材施教下，特性特色、有趣心疼和潜在特长取得了充分的展现。她饱读舞内向的孩子勇敢抒发，匡助自卑的孩子找回自信，勾通狡诈的孩子发现自死后劲。在她的课堂上，莫得“差生”的成见，唯有恭候被发掘的矿藏。她常说：“每个孩子皆是唯独无二的，只消予以他们富足的关爱和正确的勾通，他们皆能开放出属于我方的光彩。”

在包芳老师身上，咱们看到了西宾者的职守与担当，更感受到了爱的力量。在这片被爱津润的地盘上，每一个孩子皆在蓬勃成长，向着愈加好意思好的将来迈进。

照亮他们前行之路的正太 男同，是站在他们死后的“光”。